教職課程履修要項

コンサルティングのポイント

• 教員を目ざすために必要な「ステップ」を年次ごとに明確にします。
• 1年次から始まるカリキュラムや履修登録と、4年次に行われる教育実習やそれに関わる演習、指導等を年次ごとにていねいに表記、説明します。

編集・デザインの基本的な考え方

• 教育職員免許状の取得のために必要な要件・科目を分かりやすく表記します。
• とくに「免許法に定める科目」と「大学で開設する科目」は、修得単位数の表記を含めて間違いのない、見やすい表記を心がけます。
• 在籍している学部、免許状の種類によって受講条件が異なるため、タイトルにメリハリをつけ、表形式で簡潔なレイアウトを提供します。
• 知りたいことがすぐわかる一覧性、検索性などの機能を持たせます。

教員に求められる資質を明確にする

教職課程の内容・特色を明確にする

• 教職ガイダンスの目的、スケジュールなど、説明をていねいに表記します。
• 大学の特色ある教職課程・指導方針などをきちんと説明し、教員を目ざす学生の意識高揚を図ります。
• 教育実習・養護実習の重要性を認識してもらうため、さまざまな情報公開のサポートをします。